[1]唐 华,罗理机. 基于新一代信息技术的高校网络舆情治理研究[J].湖北工业大学学报,2021,(6):25-30.
 TANG Hua,LUO Liji. Research on Governance of Public Opinion on Campus Networks Based on High-tech Information Technology[J].,2021,(6):25-30.
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 基于新一代信息技术的高校网络舆情治理研究()
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《湖北工业大学学报》[ISSN:1003-4684/CN:42-1752/Z]

卷:
期数:
2021年第6期
页码:
25-30
栏目:
湖北工业大学学报
出版日期:
2021-12-31

文章信息/Info

Title:
 Research on Governance of Public Opinion on Campus Networks Based on High-tech Information Technology
文章编号:
1003-4684(2021)06-0025-06
作者:
 唐 华12罗理机2
 1 南京工业大学安全科学与工程学院, 江苏 南京 211800;
 2 湖北工业大学信息技术中心, 湖北 武汉 430068
Author(s):
 TANG Hua12 LUO Liji2
 1 College of Safety Science and Engineering, Nanjing Tech Univ., Nanjing 211800, China;
 2 Information Technology Center, Hubei Univ. of Tech., Wuhan 430068, China
关键词:
 校园舆情 信息技术 网络舆情治理
Keywords:
 campus public opinion information technology network public opinion governance
分类号:
TP399
文献标志码:
A
摘要:
 网络技术的发展日新月异,各种媒体形式的不断出现,使校园网络信息的传播相较以往更加迅速且难以监督。运用信息技术促进高校网络舆情监督能力的提升已迫在眉睫。在教师思想政治引导的基础上,融合新一代互联网信息技术,构建结合文本分析、爬虫搜索、匹配度识别、报告生成、人工判断、数据回送的一整套舆情识别应对流程。给出信息技术手段和教育引导二者并行的融合治理机制框架和舆情识别应对策略流程,进而探索建立新时期高校校园网络舆情治理的参考模型。
Abstract:
 With the development of network technology and the continuous emergence of various forms of media, which makes the communication of campus network information more quickly and difficult to supervise, it is urgent to use information technology to improve the supervision of university network public opinion. On the basis of the ideological and political guidance of teachers, the new generation of Internet information technology is integrated to build a set of public opinion recognition response process combining text analysis, python search, matching degree recognition, report generation, manual judgment and data return. This paper presents the framework of integrated governance mechanism and the process of public opinion identification strategy of information technology means and education guidance, and then explores the establishment of a reference model of public opinion governance on campus network.

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更新日期/Last Update: 2022-01-04